走在江蘇省南京市鼓樓實驗中學(xué)，可以看見杏壇廣場立有“萬世師表”先師孔子像、镌刻“學(xué)而不厭，誨人不倦”的學(xué)風校風石、上書“弘毅”二字的校訓坊、中華文化名人榭和中華修身文化廊……在這(zhè)裡(lǐ)，随處可見豐富的中華優秀傳統文化元素。
與景色相宜的，是每天早自習時間和每周專門開(kāi)設的傳統文化必修課上，傳來的陣陣經(jīng)典詩文誦讀聲……
這(zhè)是該校將(jiāng)中華優秀傳統文化融入學(xué)校教育教學(xué)的生動實踐和探索。中華優秀傳統文化是中華民族的根和魂，也是引導青少年厚植文化根基、增強文化自信的源泉。
今年全國(guó)兩(liǎng)會，團中央提交《關于大力加強中華優秀傳統文化教育 厚植青少年文化自信的提案》（以下簡稱“提案”），就這(zhè)一深遠重大又極具現實意義的命題提出一系列意見建議。
系統育
系統育人
讓中華優秀傳統文化教育貫穿始終
如何把中華優秀傳統文化融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程？南京市鼓樓實驗中學(xué)專門開(kāi)設了一門主打儒學(xué)文化教育的傳統文化課程。
在學(xué)校，每個班級都(dōu)會安排學(xué)生在早自習時間集體誦讀校本教材上的109篇經(jīng)典詩文。同時，該校每周專門開(kāi)設傳統文化必修課，組織學(xué)生誦讀鑒賞經(jīng)典詩文。
學(xué)校還(hái)先後(hòu)編寫了《走近孔子》《孔子教做人》《成(chéng)語中的諸子智慧》《論語中的成(chéng)語智慧》《中華經(jīng)典修身詩歌賞讀大全》《儒學(xué)菁華》等10餘種(zhǒng)傳統文化讀本，成(chéng)爲學(xué)校加強中華優秀傳統文化教育的創新載體。
團中央在提案中建議，“積極推動傳統文化内涵更好(hǎo)更多貫穿國(guó)民教育、融入生産生活”，“遵循學(xué)生認知規律和教育教學(xué)規律，按照一體化、分學(xué)段、有序推進(jìn)的原則，把中華優秀傳統文化融入思想道(dào)德教育、文化知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育各環節，貫穿于啓蒙教育、基礎教育、職業教育、高等教育、繼續教育各領域”。
提案還(hái)建議“豐富拓展校園文化，開(kāi)設中華文化公開(kāi)課，推進(jìn)戲曲、書法、高雅藝術、傳統體育等進(jìn)校園，抓好(hǎo)傳統文化教育成(chéng)果展示活動”。
“禮、樂、射、禦、書、數”，在山東省曲阜市時莊街道(dào)中學(xué)，六藝校本課程已成(chéng)爲學(xué)校的一張亮麗名片。
“禮藝課程”通過(guò)舉辦開(kāi)筆禮、入隊禮、成(chéng)童禮、畢業禮等文明禮儀教育和社會實踐活動，培養學(xué)生的良好(hǎo)行爲習慣。“樂藝課程”的歌唱、器樂、舞蹈、操藝等課程，讓藝術陶冶學(xué)生的情操。“書藝課程”容納書法、繪畫等多種(zhǒng)傳統和現代技藝，讓學(xué)生寄情書畫，暢遊古文經(jīng)典……
團中央提案建議“推動高校開(kāi)設中華優秀傳統文化必修課，在哲學(xué)社會科學(xué)及相關學(xué)科專業和課程中增加中華優秀傳統文化的内容，重視保護和發(fā)展具有重要文化價值和傳承意義的‘冷門絕學(xué)’。”
全國(guó)人大代表、山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院特聘教授楊朝明將(jiāng)一份《關于在各級各類學(xué)校設置中華優秀傳統文化必修課的建議》帶上今年全國(guó)兩(liǎng)會，這(zhè)與團中央提案不謀而合、遙相呼應。
楊朝明多年來深耕于孔子、儒學(xué)與中國(guó)傳統文化領域的研究、教學(xué)，他發(fā)現，“中華優秀傳統文化至今在很多學(xué)校還(hái)沒(méi)有設爲必修課，青少年隻是通過(guò)社會生活、互聯網或其他課程的碎片來獲取對(duì)中華傳統文化的認識，相關教育缺乏規劃性、系統性、持久性。”
楊朝明建議在國(guó)家層面(miàn)設立“中華優秀傳統文化教育委員會”，負責具體領導、指導傳統文化教育工作的落地，同時建議在教育部設立中華優秀傳統文化課程建設與教育教學(xué)的執行機構，負責課程設置規劃、教學(xué)綱要制定等。
在曲阜師範大學(xué)，面(miàn)向(xiàng)全校本科生的《孔子與<論語>》《儒學(xué)與中華文化》兩(liǎng)門必修公共課已開(kāi)設多年。
其中，《孔子與<論語>》已入選國(guó)家一流本科課程，同時入駐“智慧樹”平台向(xiàng)全國(guó)高校開(kāi)放，據統計現有165所高校8萬餘名學(xué)生修讀該課程。此外學(xué)校還(hái)配套有60餘門傳統文化類公共選修課。
作爲該課程授課教師之一，曲阜師範大學(xué)孔子文化研究院教授、副院長(cháng)宋立林有着自己的思考，“對(duì)待傳統文化教育，要培養學(xué)生形成(chéng)全面(miàn)系統的中華文化觀，因此需要單獨設立一門《中華文化》類課程，形成(chéng)從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的系統性課程。”近5年來，宋立林的主要工作之一就是推動山東省大中小學(xué)傳統文化傳承工程，編寫中小學(xué)《中華優秀傳統文化》課程教材，舉辦全省乃至面(miàn)向(xiàng)全國(guó)的中小學(xué)傳統文化師資培訓。
打造文藝精品
讓中華優秀文化“花團錦簇”
“北京中軸線就像一條線索，它記錄着中華文明的故事(shì)。”
“每次來到中軸線，都(dōu)感覺是與曆史的一次重逢。”
……
2023年6月，首部青少年中軸線微紀錄片《一脈》先導片上線播出。
在該片中，清華大學(xué)建築學(xué)院教授呂舟、國(guó)樂藝術家方錦龍、中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院副教授辛曉娟、著名京劇演員王珮瑜等娓娓道(dào)來，向(xiàng)青少年講述這(zhè)條7.8公裡(lǐ)長(cháng)中軸線獨特的秩序之美。
作爲國(guó)家廣播電視總局重點備案項目，該片上線首日，微博話題閱讀次數588萬，微博視頻播放量288萬次，引發(fā)廣泛關注。
一條穿越時空的北京中軸線，在青少年心中激起(qǐ)共鳴的漣漪。
團中央提案建議“從中華文化資源寶庫中提煉題材、獲取靈感、汲取養分，推出一批貼近青年的文藝精品”，同時“充分發(fā)揮圖書館、文化館、博物館、群藝館、美術館等公共文化機構的創作研究功能(néng)，從中華優秀傳統文化中提煉題材、獲取靈感、汲取養分，把中華優秀傳統文化的有益思想、藝術價值與時代特點和要求相結合，推出一大批底蘊深厚、涵育人心的優秀文藝作品”。
微紀錄片《一脈》，正是通過(guò)北京中軸線，串聯起(qǐ)故宮、景山、前門、天壇、孔廟、鍾鼓樓等曆史文化景觀的前世今生，成(chéng)爲青少年觀衆也喜愛的精品。
團中央提案建議“實施網絡文藝創作傳播計劃，通過(guò)内容展示、藝術共創、網絡互動等方式，推動短視頻、網絡文學(xué)、網絡音樂、網絡劇、網絡遊戲、微電影等傳承發(fā)展中華優秀傳統文化，打造獨具特色的‘文化IP’”。
2023年11月，一台《中國(guó)禮 中國(guó)樂》特别節目《禮樂少年行》在山東廣播電視台齊魯頻道(dào)、少兒頻道(dào)播出，旨在少年兒童中倡導樹立新時代文明禮儀。
作爲嘉賓之一，宋立林參與了該節目的策劃、指導。在節目中，來自全國(guó)各地的6位禮樂少年齊聚曲阜，在孔子研究院與中國(guó)藝術研究院教授張曉龍、國(guó)樂藝術家方錦龍、曲阜師範大學(xué)教授宋立林等專家學(xué)者暢談“文明禮敬”。
宋立林介紹說，“欄目内容以中華禮樂文化爲切入點，圍繞‘禮之敬’這(zhè)一主題，特别是從孩子視角聚焦家庭、學(xué)校、公共場合等少年兒童日常生活場景，把舞台變身‘禮樂課堂’。”
宋立林認爲，當前，聚焦傳承中華優秀傳統文化、貼近青年口味的文藝精品不時湧現，但仍需在内容、形式上不斷加以創新，數量上也應是多多益善。
依托節慶活動
依托節慶活動
展示中華優秀傳統文化之美
從2018年起(qǐ)，在每年農曆三月初三中華民族始祖黃帝誕辰日這(zhè)一天，“中國(guó)華服日”主題活動都(dōu)會如期而至。
“着華服，習漢禮”，這(zhè)是一個由團中央發(fā)起(qǐ)、以傳統文化爲載體的特色主題活動。每逢“中國(guó)華服日”主題活動，都(dōu)會舉行華服秀典、文化展演、文化講堂、傳統技藝體驗等精彩活動，其設立初衷是讓承接優秀傳統文化、符合時代精神需求的服裝服飾在中華民族傳統節日和人生重要節點走上街頭、走進(jìn)網絡、走進(jìn)生活，向(xiàng)全世界展示中華文化的獨特魅力。
團中央提案建議“將(jiāng)中華文化傳承與重大節慶相結合，面(miàn)向(xiàng)青少年普及節慶禮儀，因地制宜舉辦接地氣、有生氣的節慶活動”， “加大對(duì)節慶禮儀的普及教育與宣傳力度，在國(guó)家重大節慶活動中體現儀式感、莊重感、榮譽感，彰顯中華傳統禮儀文化的時代價值，樹立文明古國(guó)、禮儀之邦的良好(hǎo)形象。”而備受青少年喜愛和追捧的“中國(guó)華服日”等主題活動，正是對(duì)此建議的最好(hǎo)诠釋與實踐。
中國(guó)傳統節日衆多，圍繞春節、元宵節、端午節、中秋節等傳統節日，研究提出承接傳統習俗、符合現代文明要求的節慶禮儀、服裝服飾、文明用語規範，建立健全各類公共場所和網絡公共空間的禮儀禮節、禮貌規範，推動形成(chéng)良好(hǎo)的言行舉止和禮讓寬容的社會風尚，同樣在提案建議之列。
每年9月28日是孔子誕辰紀念日，每逢這(zhè)一天，在孔子故裡(lǐ)山東省曲阜市都(dōu)會舉行公祭孔子大典。
江蘇省南京市鼓樓實驗中學(xué)在這(zhè)一天也會如期舉行紀念孔子誕辰活動。在杏壇廣場上，學(xué)生們身着傳統服飾，共同誦讀由該校校長(cháng)孫漢洲創作的五言長(cháng)詩《孔子賦贊》。
在宋立林看來，中華優秀傳統文化本身就是中國(guó)人生活方式的一種(zhǒng)體現，必然要與民衆的日常生活融合，真正發(fā)揮文化滋養的作用，推動美德健康新生活的确立。
“比如在孔子誕辰日，全國(guó)所有學(xué)校都(dōu)應該開(kāi)展紀念孔子的慶典活動，讓更多青少年親身體驗傳統文化的魅力和活力。”宋立林表示。
講好(hǎo)故事(shì)不斷提升中華優秀傳統文
講好(hǎo)故事(shì)
不斷提升中華優秀傳統文化全球影響力
當今，人類社會已進(jìn)入全媒體時代。在這(zhè)個時代，中華優秀傳統文化如何傳承與弘揚？
2022年11月，中國(guó)青年報社聯合中國(guó)戲曲學(xué)院共同舉辦了一場全媒體時代的青年與戲曲研讨會。在研讨會上，中國(guó)戲曲學(xué)院副院長(cháng)張堯表示，全媒體是戲曲藝術從劇場擴大到無限空間的重要介質，戲曲人和媒體人需要創新傳播形式，在尊重戲曲本體規律的基礎上互相碰撞，針對(duì)不同人群以多種(zhǒng)形式傳播戲曲，引導青年從台上的故事(shì)了解内在的文化基因。
團中央提案建議“融通多媒體資源，主動設置議題，讓青少年全方位領略中華文化魅力”，具體而言，要“主動适應青少年的信息接受特點、認知能(néng)力、審美情趣，綜合運用報紙、書刊、電台、電視台、互聯網站、社交媒體平台等各類載體，用好(hǎo)人工智能(néng)、數字博物館、VR、AR等新技術，創新表達方式，注重轉化利用，增強傳播效果”。
提案同時建議依托各類品牌活動，“構建全方位、多層次、寬領域的中華文化傳播格局，不斷提升國(guó)家文化軟實力和中華文化影響力”，“積極爲青年搭建‘以文會友，以友輔仁’的國(guó)際化交流平台，培養青年敢于講好(hǎo)中國(guó)故事(shì)的意識和善于講好(hǎo)中國(guó)故事(shì)的能(néng)力”。
在全國(guó)人大代表、中國(guó)工程院院士、江蘇康緣藥業公司董事(shì)長(cháng)肖偉看來，中華優秀傳統文化源遠流長(cháng)，以中醫藥文化爲例，培養青少年興趣，講好(hǎo)中醫藥故事(shì)，非常關鍵。
多年來，肖偉通過(guò)與地方教育局、各中小學(xué)聯學(xué)聯建，每年接納約3000多名中小學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)康緣”活動，讓青少年走進(jìn)生産一線、實驗室，親身接觸和感受中醫藥文化獨特魅力，自覺做海内外傳播的使者。
習近平總書記創造性提出并闡述“堅持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合”，其中“第二個結合”是又一次的思想解放。回首過(guò)往，中國(guó)文化源遠流長(cháng)，中華文明博大精深。面(miàn)向(xiàng)未來，具有突出連續性、創新性、統一性、包容性、和平性的中華文明更需在一代代青少年中傳承、赓續，讓中華文明展現出永久魅力和時代風采。
來源 | 共青團中央
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