專業介紹

閩南理工學(xué)院“機器人工程”專業2020年開(kāi)始招生，目前在校生180餘人。本專業緊扣制造強國(guó)戰略，面(miàn)向(xiàng)地方經(jīng)濟發(fā)展，培養新一代機器人技術人才，重點聚焦工業機器人、特種(zhǒng)機器人和服務機器人，具有機械工程、自動化、電子信息、智能(néng)科學(xué)與技術等多學(xué)科交叉融合的特征。由機器人機械設計、自動控制、傳感測試技術等組成(chéng)理論體系的基礎；由智能(néng)科學(xué)、工程材料和制造基礎等相關學(xué)科構成(chéng)理論體系的輔助和補充；強化多學(xué)科交叉概念下的機器人學(xué)科的系統理論。

培養目标

本專業堅持立德樹人根本任務，面(miàn)向(xiàng)福建省高端裝備産業集群，培養德智體美勞全面(miàn)發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，掌握機器人工程專業相關的工程基礎理論和專業知識，具有工程實踐能(néng)力、創新意識、人文社會科學(xué)素養、社會責任感和職業道(dào)德，能(néng)在機器人及其相關領域一線崗位從事(shì)機器人本體及控制系統設計、生産制造、集成(chéng)應用、檢測維修、生産運行與管理等工作的高素質應用型人才。

師資力量

本專業現有專職教師14人，其中教授2人，副教授7人，具有高級職稱教師占專職教師總數的64%；全部師資均爲碩士以上學(xué)位，其中博士學(xué)位1人，入選“泉州市高校中青年學(xué)科（專業）帶頭人培養計劃”1人，省級科技特派員1人，泉州高層次人才9人，泉州市科技特派員10人。

本專業教師具有較強的研究能(néng)力，除了認真完成(chéng)教學(xué)任務外，也積極申報國(guó)家級、省級教改和科研項目，并取得豐碩的成(chéng)果。近五年承擔各級各類教改和科研項目15餘項，獲得省級以上獎勵5項，公開(kāi)發(fā)表教改和科研論文30餘篇。

圖1專任教師參加全國(guó)高校教師教學(xué)創新大賽獲得二等獎

圖2專任教師參加國(guó)際先進(jìn)機器人及仿真技術大賽教師組獲得一等獎

專業特色

本專業以工程應用爲背景，培養面(miàn)向(xiàng)智能(néng)制造、服務于區域特色産業的工業機器人應用技術的專門人才。

（1）構築産教融合、三位一體人才培養綜合平台。立足區域經(jīng)濟發(fā)展與民生需求布局學(xué)科專業，緊密對(duì)接區域特色産業鏈和産業群發(fā)展需要，構築産教融合協同育人的平台，重構教學(xué)體系，將(jiāng)科研成(chéng)果融入課堂教學(xué)中，大力推進(jìn)學(xué)科、專業群、産業鏈交叉融合。

（2）多主體協同育人模式。以服務學(xué)生的多元發(fā)展爲出發(fā)點，創新多元化協同人才培養方案、“校企校”多主體協同培養機制，以課堂教學(xué)爲核心，依托大學(xué)生創新訓練基地，開(kāi)展“院校省國(guó)”四項銜接的創新訓練項目和競賽活動，形成(chéng)課内外多方式協同培養機制。

（3）構建實踐教學(xué)體系，提高工程實踐能(néng)力。以省級重點實驗室和省級實驗教學(xué)示範中心爲基礎，依托産教平台和實踐教育基地，培養學(xué)生基礎技能(néng)、綜合能(néng)力、工程應用能(néng)力和創新能(néng)力。

硬件設施

學(xué)院建有智能(néng)制造實訓基地等22個專業教學(xué)實驗實訓室，擁有省級實驗教學(xué)示範中心、省級虛拟仿真實驗教學(xué)中心和省級紡織鞋服智能(néng)化工程研究中心，福建省高校重點實驗室-工業機器人測控與模具快速制造實驗室，泉州市智能(néng)制造與工業機器人産業實訓基地；教學(xué)、科研儀器設備400多台(套)，總價值3000多萬元，爲教學(xué)及科研提供了良好(hǎo)的條件，滿足了學(xué)生校内實訓實踐需求。

圖2ABB工業機器人 圖3機器人拆裝實驗室

圖4智能(néng)立體倉庫 圖5工業機器人實訓基地

校企合作

目前已與多家企業簽訂校企合作協議，建立多個校外實習基地，組建校企共建的卓越班。依托學(xué)院多年來與福建省石獅市通達電器有限公司、伊瓦特機器人設備制造有限公司、晉江興翼機械有限公司、北京精雕科技集團石獅分公司、泉州華中科技大學(xué)智能(néng)制造研究院、嘉泰數控科技股份公司、廈門唯恩電氣有限公司、福建群峰機械有限公司等30餘家企事(shì)業單位建立的話良好(hǎo)校企合作關系，爲本專業學(xué)生的校外實踐提供了良好(hǎo)的條件。

圖3走訪企業，校企共建卓越班

學(xué)科競賽

本專業學(xué)生在大學(xué)期間可以參加挑戰杯、互聯網+大學(xué)生創新創業競賽、機械設計大賽、工程訓練綜合能(néng)力競賽、力學(xué)競賽、機器人競賽、工業設計大賽、職業規劃大賽、全國(guó)三維數字化創新設計大賽、全國(guó)應用型人才綜合技能(néng)大賽等二十多種(zhǒng)學(xué)科競賽，學(xué)生主持并參加的科研項目有國(guó)家級大學(xué)創新創業訓練計劃項目。

圖6學(xué)科競賽喜獲佳績 圖7智能(néng)汽車獲獎作品在科技文化藝術節展示

執業資格證書

機器人工程專業能(néng)考的執業資格證書：英語四、六級證書，計算機等級證書，機械工程師（助理級、中級、高級）；電氣工程師；Solidworks/UG/AOTUCAD等軟件證書；工業機器人應用工程師證書。

随着中國(guó)制造2025和工業4.0發(fā)展戰略的實施

我國(guó)正在由制造大國(guó)向(xiàng)制造強國(guó)轉變

機器人及智能(néng)裝備産業的發(fā)展迫切需要大量高技能(néng)人才

學(xué)習機器人工程專業勢在必行

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機器人工程專業

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