1.機械設計制造及其自動化

【培養目标】國(guó)家級一流專業、省級特色專業、省級創新創業教育改革試點專業、教育部“1+X”制度試點專業。培養具有良好(hǎo)思想品德、人文素養，紮實基礎理論和專業知識，具有良好(hǎo)的學(xué)習能(néng)力、工程應用能(néng)力、創新意識及團隊合作精神，能(néng)在機械工程相關領域從事(shì)産品設計制造、生産管理、設備維護、技術服務等工作的技術技能(néng)型人才。

【就業面(miàn)向(xiàng)】主要面(miàn)向(xiàng)與智能(néng)制造和模具設計制造相關的企事(shì)業單位。畢業生可從事(shì)機器人結構設計及編程、機械裝備設計與制造、生産管理等方面(miàn)工作；或從事(shì)機械領域的教學(xué)培訓和科學(xué)研究等方面(miàn)工作。

【授予學(xué)位】工學(xué)學(xué)士

2.光電信息科學(xué)與工程

【培養目标】省級重點學(xué)科，省級一流專業。培養具備光電信息技術領域的基本理論和專業知識，具有解決光電信息轉換、機器視覺處理和光電檢測等工程問題的創新意識和工程實踐能(néng)力，能(néng)從事(shì)光電信息、機器視覺、光電檢測等方面(miàn)工作的技術技能(néng)型人才。

【就業面(miàn)向(xiàng)】畢業生可在光電技術領域相關的企事(shì)業單位從事(shì)光電産品的研究開(kāi)發(fā)、設計制造、運營管理等工作。

【授予學(xué)位】工學(xué)學(xué)士

3.機械電子工程

【培養目标】教育部“1+X”制度試點專業，泉州市緊缺專業。培養具備機械電子工程領域的基本理論和專業知識，具有解決機電系統及裝備工程問題的創新意識和工程實踐能(néng)力，能(néng)從事(shì)機電液一體化産品開(kāi)發(fā)、制造、運行控制與管理、技術服務等方面(miàn)工作的技術技能(néng)型人才。

【就業面(miàn)向(xiàng)】學(xué)生畢業後(hòu)主要面(miàn)向(xiàng)與機械電子技術領域相關的、特别是與機電液控制技術和現代檢測技術相關的企事(shì)業單位，可從事(shì)産品設計、開(kāi)發(fā)、改造以及生産過(guò)程組織、協調和管理等方面(miàn)的工作。

【授予學(xué)位】工學(xué)學(xué)士

4.機器人工程

【培養目标】本專業依托泉州市智能(néng)制造與工業機器人産業實訓基地等，以工程應用爲背景，以機器人機械結構、運動伺服控制、可編程控制、微處理器應用、機器人控制爲能(néng)力培養主線，重視軟硬件相結合、強弱電相結合，培養學(xué)生掌握工業機器人結構與控制技術、機器人傳感器技術、機器人系統集成(chéng)及編程應用、電工電子技術、自動控制、運動控制、自動檢測技術、微處理器系統與網絡技術等較寬領域的專業知識和工程能(néng)力。可在工業自動化、特别是工業機器人技術相關領域從事(shì)系統設計與開(kāi)發(fā)、技術集成(chéng)、系統安裝、維護和技術管理等工作。

【就業面(miàn)向(xiàng)】畢業生可在機器人研發(fā)公司、工業機器人系統集成(chéng)公司、汽車制造類企業、各種(zhǒng)現代制造企業從事(shì)機器人系統設計制造、技術開(kāi)發(fā)、運行維護、技術服務等方面(miàn)工作。

【授予學(xué)位】工學(xué)學(xué)士