爲了更好(hǎo)的落實校園垃圾分類管理，共同營造整潔、優美、幹淨的校園環境，後(hòu)勤服務中心率先在教學(xué)樓對(duì)老舊、破損的垃圾桶進(jìn)行換裝升級，旨在通過(guò)更換新型校園垃圾桶，美化校園環境，并幫助師生培養垃圾分類的良好(hǎo)習慣。
本次更換新型垃圾桶156個，後(hòu)續將(jiāng)在各教學(xué)區陸續換。新型垃圾桶采用了環保材料制作，不僅外觀美觀大方，更加耐用，且外觀大方，設有其他垃圾和可回收物，箱體上有顔色鮮豔醒目的标識，方便師生分類投放，爲校園環境的清潔和整潔提供有力保障。
一、垃圾分類的意義
實行垃圾分類，有助于培養大學(xué)生的節能(néng)環保意識，養成(chéng)珍惜資源、節約能(néng)源的生活習慣。同時，這(zhè)也是社會文明水平的一個重要體現。作爲新時代的大學(xué)生，垃圾分類已經(jīng)成(chéng)爲一種(zhǒng)新時尚，更是校園文明的一種(zhǒng)體現。
二、垃圾分類知識
垃圾分類是在源頭將(jiāng)垃圾分類投放，并通過(guò)分類收集、分類運輸和分類處理，實現垃圾減量化、資源化和無害化。垃圾分類并不是一個口号，而是一種(zhǒng)行動，垃圾分類從我做起(qǐ)。垃圾分類一小步，潔淨閩理一大步。
三、垃圾分類倡議書
“積極參與垃圾分類，共同呵護綠色校園”，從源頭實現生活垃圾減量，養成(chéng)主動分類、自覺投放的良好(hǎo)習慣，形成(chéng)“人人有責、人人盡力、人人作爲”的良好(hǎo)氛圍。在此，我們誠邀您的參與：
1.主動學(xué)習垃圾分類常識，樹立垃圾分類意識，養成(chéng)良好(hǎo)分類習慣，自覺將(jiāng)産生的生活垃圾分類正确投放。
2.按照可回收物、其他垃圾分類要求進(jìn)行分類投放，做校園環境文明的先行者和實踐者。
3.使用可重複使用的餐具，不購買來曆不明的外賣食品。
4.紙張雙面(miàn)書寫、雙面(miàn)打印；盡量使用可持續使用的杯子。購買可重複使用的耐用品，盡量不買一次性用品；購物時自帶環保購物袋。
5.從細節做起(qǐ)，養成(chéng)文明習慣。不亂扔垃圾，不高空抛物，自覺將(jiāng)垃圾投入垃圾箱。
每一次正确的垃圾投遞，都(dōu)是在保護我們的校園，一起(qǐ)行動起(qǐ)來吧！
