閩南理工學(xué)院實驗教學(xué)管理規範
閩南理工教〔2014〕28号
實驗教學(xué)是高等學(xué)校教學(xué)工作的重要組成(chéng)部分，是培養學(xué)生實踐能(néng)力和創新精神的重要教學(xué)環節，爲加強實驗教學(xué)的規範化管理，提高實驗教學(xué)水平，保證應用型人才培養質量，特制訂本規範。
一、實驗教學(xué)方案管理
1、各專業應按照人才培養方案，根據培養目标的要求，開(kāi)展實驗課程體系改革，認真審定實驗課程的設置。
2、根據實驗教學(xué)的目标、時數、實驗項目之間的系統性、實驗内容的獨立性等，實驗課程可單獨設置，也可以與理論教學(xué)配合設置成(chéng)課程。
3、原則上實驗教學(xué)時數大于16學(xué)時、實驗項目之間系統性較強的專業主幹課程，其實驗教學(xué)應單獨設置課程；對(duì)實驗學(xué)時較少的若幹門課程，可將(jiāng)相關實驗統籌在一起(qǐ)獨立設置成(chéng)綜合實驗課程。
4、實驗教學(xué)單位負責審定專業實驗教學(xué)大綱，對(duì)實驗課時與理論課時的比例、實驗項目及學(xué)時數、實驗内容、實驗類型、考核方式等進(jìn)行充分論證，确保學(xué)生基本實驗技能(néng)的訓練達标及實踐創新能(néng)力培養的質量。
5、教學(xué)實驗項目的内容應根據課程教學(xué)大綱确定，各類課程要從培養學(xué)生實踐能(néng)力和創新精神出發(fā)，加大綜合性、設計性實驗項目比例。
二、實驗教學(xué)任務管理
1、各教學(xué)單位應在新生入學(xué)前將(jiāng)所有培養方案錄入教務管理系統。獨立設置的實驗課按一門課程填報，非獨立設課的實驗教學(xué)應在相應課程中注明實驗學(xué)時；實驗教學(xué)任務的調整必須由承擔任務的實驗室提交書面(miàn)報告，經(jīng)設課單位的主管領導審核同意簽字後(hòu)，報教務處批準。
2、教務處依據培養方案審核後(hòu)，將(jiāng)實驗教學(xué)任務與理論教學(xué)任務下達到相關教學(xué)單位。
3、各教學(xué)單位負責將(jiāng)實驗教學(xué)任務彙總給相關實驗室，由實驗室根據實驗教學(xué)條件合理安排教學(xué)進(jìn)程，落實實驗教學(xué)師資，做好(hǎo)實驗教學(xué)準備。
4、實行實驗教學(xué)資格考核制度。凡承擔實驗教學(xué)任務的專任教師或實驗人員，必須預先進(jìn)入實驗室學(xué)習鍛煉、試做試講，并經(jīng)考核合格後(hòu)才能(néng)獲得實驗教學(xué)崗位任職資格。
各單位教學(xué)工作指導委員會負責組織本單位的實驗教學(xué)崗前培訓和任職資格考核工作，考核小組成(chéng)員應在本領域實驗教學(xué)方面(miàn)有較高水平（理論基礎紮實、實驗操作熟練、講解指導正确），必要時可聘請校外有資質的專業人員擔任。
實驗教學(xué)資格考核至少應包含實驗操作（全部實驗項目）、指導講解（選項）和實驗報告撰寫（選項）等環節，具體考核要求和評價标準由各教學(xué)單位拟訂。
5.獨立設置的實驗課由承擔任務的實驗室與教務處協商安排實驗時間，列入課表；非獨立設課的實驗由實驗室根據實驗教學(xué)進(jìn)程和實驗教學(xué)條件統一安排，并在開(kāi)學(xué)後(hòu)兩(liǎng)周内將(jiāng)實驗教學(xué)安排報主管系部及教務處。
三、實驗教學(xué)過(guò)程管理
1、實驗室應對(duì)實驗教學(xué)任務進(jìn)行認真準備，包括實驗教材、講義、指導書、挂圖、實驗儀器設備使用說明和操作規程等。
2、實驗教學(xué)教材（講義）或指導書應在實驗前發(fā)到學(xué)生手中。
3、學(xué)生在實驗前必須按規定進(jìn)行預習，寫出預習報告；指導教師要對(duì)預習情況進(jìn)行檢查，未預習者不得參加實驗。
4、指導教師要認真巡查學(xué)生實驗操作情況，及時給予引導和啓發(fā)，要求學(xué)生認真做好(hǎo)實驗記錄，按要求提交實驗報告；對(duì)不合要求或抄襲他人實驗報告者，應要求其重做實驗或重寫實驗報告。
5、學(xué)生上實驗課不得缺課，因故未完成(chéng)規定的實驗的應當補做，學(xué)生方能(néng)參加該課程的考核；因事(shì)缺課，實驗室按計劃安排補做；缺課累計超過(guò)實驗總學(xué)時的1/3者，不能(néng)參加該實驗課程的考核，必須重修。
四、實驗課程成(chéng)績評定
1、實驗課程都(dōu)必須對(duì)學(xué)生的學(xué)習成(chéng)效進(jìn)行考核。指導教師應根據實驗教學(xué)大綱的要求，從學(xué)生平時實驗預習、實驗操作、數據采集和處理、實驗報告、實驗态度及實驗考試等方面(miàn)，綜合評定學(xué)生成(chéng)績。
2、獨立設課的實驗課程考核，原則上應包括平時實驗、學(xué)期筆試和操作考試等，綜合評定學(xué)生成(chéng)績；獨立設課的實驗課程不得申請免修。
3、非獨立設課的實驗課程，實驗成(chéng)績應單獨考核評定，然後(hòu)根據實驗學(xué)時在課程總學(xué)時中所占比例計入課程總成(chéng)績。實驗成(chéng)績不及格者，必須補做，考查合格後(hòu)方能(néng)參加該課程理論考試；學(xué)生經(jīng)系部同意免修的課程，與該課程相應的實驗部分不得免做。
4、各教學(xué)單位要結合學(xué)科專業特點，制定實驗課程成(chéng)績評定的實施細則，并在實驗課程開(kāi)課前通知學(xué)生。
五、實驗教學(xué)質量評價
1、各教學(xué)單位應針對(duì)本學(xué)科專業實驗教學(xué)特點，定期開(kāi)展實驗教學(xué)過(guò)程監控和實驗教學(xué)質量評價，及時總結和改進(jìn)實驗教學(xué)管理工作；實驗教師要主動聽取督導聽課和同行聽課評價意見，不斷提高實驗教學(xué)質量。
2、逐步完善學(xué)生評價實驗課程教師教學(xué)質量制度。獨立設置實驗課程通過(guò)教務管理系統進(jìn)行學(xué)生評教；非獨立設置的實驗課程結束後(hòu)，由實驗室秘書組織學(xué)生對(duì)該任課教師的實驗教學(xué)質量進(jìn)行評價（網上評教）。
3、建立實驗指導教師評價實驗教輔工作質量制度。實驗教學(xué)質量同行評價指标體系、實驗教學(xué)質量學(xué)生評價指标體系、實驗教輔工作質量評價指标體系詳見附件，各教學(xué)單位應根據學(xué)科專業特點，對(duì)各評價指标體系進(jìn)行優化。
六、實驗室日常管理
1、實驗室要加強日常管理，維護安全、有序、衛生的實驗教學(xué)環境，提高儀器設備完好(hǎo)率和利用率，保證實驗開(kāi)出率，做好(hǎo)實驗教學(xué)保障工作。
2、實驗室要配合開(kāi)展實驗教學(xué)内容、方法和手段改革，積極開(kāi)展實驗技術研究，加大實驗室的開(kāi)放力度。
3、實驗室要按照學(xué)院有關管理規定做好(hǎo)實驗教學(xué)基本信息的收集、整理、歸檔和信息化工作，促進(jìn)實驗教學(xué)資源的充分共享。
七、附 則
本制度自公布之日起(qǐ)執行，由教務處負責解釋。原《閩南理工學(xué)院實驗教學(xué)管理制度》同時廢止。
